浙江大学_体育台_中国网络电视台

㈠体育系概况

浙江大学教育学院体育系创建于1952年，是我国最早的设立的体育院系之一。早年著名的留美体育教育学者舒鸿教授是体育系的首任主任。

体育系作为浙江大学教育学院的重要组成部分，近60年来在人才培养、科学研究、学科建设、运动训练等方面取得了长足的发展。目前学科点有：体育人文社会学博士点、体育一级学科硕士点（涵盖所有4个体育学科硕士点）；原有体育教育、运动训练、民族传统体育三个本科专业，2010年起新设了体育产业管理本科专业。

体育系拥有浙江大学体育现代化研究中心、体育科学与技术研究所、浙江大学体能测试与训导基地三个学术机构设。其中体育现代化研究中心为国家体育总局人文社科重点基地。近年来体育系教师承担了国家社科基金、国家自然基金、教育部重点项目、国家体育总局项目、浙江省社科基金、省校合作重点项目、中外合作项目等40余个重要项目。体育人文社会学重点研究基地整合了学校相关学科的专家学者进行了卓有成效的研究，运动生理学、运动心理学、运动训练学的研究也取得了丰硕的研究成果。在国内外学术期刊上共计发表论文近700篇，其中一级以上期刊150余篇。获省部级科研、教学奖8项。

体育系建有良好的教学训练设施、实验室和资料室。近年来学校先后投资2500万元新建了西溪校区综合训练馆、游泳池、田径场和网球场，具备开展田径、游泳、体操、武术、篮球、排球、足球、乒乓球、网球、羽毛球等项目的教学和训练的条件。此外还投资近250万元建成了体能测试基地和运动人体科学实验室，多媒体教室和运动训练实验室。资料室有藏书2万余册，专业期刊560余种，体育报刊杂志60余种，是国内保有体育类信息最全的资料室之一。目前体育系有教授5人，博士生导师3人、副教授18人、讲师8人，具有博士学位的和正在攻读博士学位的教师8人。有全日制本科生210人，硕士研究生50人，专业学位硕士160余人，博士生4人。

㈡体育现代化发展研究中心

浙江大学体育现代化发展研究中心成立于2003年3月，该中心依托浙江大学人力资源的优势，以大学科交叉的思路整合人文、社会科学的研究力量，主要由浙江大学教育学院、法学院、经济学院、人文学院所属的中外教育现代化研究所（浙江大学人文社科所、浙江省级重点学科）、体育科学技术研究所、公法与比较法研究所（浙江大学人文社科所、浙江省级重点学科）、经济研究所（浙江大学人文社科所、浙江省级重点学科）、国际经济研究所、现代管理研究所、科技与信息研究所、国际传播研究中心等8个研究所以及省体委等单位组成。

㈢体育科学与技术研究所

浙江大学体育科学与技术研究所是浙江大学社会科学研究院下属研究机构，承担体育科学理论和工程技术领域的基础和应用研究。研究所现有教授5人，副教授11人。其中，博士生导师4人，硕士生导师7人，每年招收博士和硕士研究生20余名。近十年来，研究所共计承担国家级科研项目8项、省部级项目20余项、国际合作项目3项，发表论文300余篇，出版著作40余部，获得了各种奖项20多项、获得专利20余项。研究所设有体育人文社会学、运动训练学、民族传统体育和运动人体科学四个研究方向，其中，学校体育学、运动心理学、民族传统体育学、运动生理学和体育工程研究具有明显特色。现任所长王健教授。

㈣体质测评与训导基地

浙江大学体能测评与训导基地是浙江大学特色明显校级本科教学和科研训练基地，其主要建设目标是为我校本科生和研究生建立国内一流的体能测评与训导实践基地，使他们熟练掌握体能测评的基本方法、基本技能以及培养他们从事该领域研究的基本能力。基地现有健康体适能(Health-related physical fitness)、神经肌肉电生理学(Neuromuscular electronic physiology)和康复工程(Active rehabilitation engineering)等专业实验室，拥有最大吸氧量(Maximum Oxygen uptake)、无氧阈(Anaerobic threshould)、等速肌力(Isokinetic strength)等大型检测设备。基地建设十年来，曾获得国家级、省级和国际合作项目6项，承担企业横向科研项目10余项，累计研发经费超过1000万元，获得专利20余项。现任基地负责人王健教授。

第二章学科专业

㈠体育人文社会学博士点

学科依托于国家体育总局体育人文社会学重点研究基地和浙江大学体育科学与技术研究所。1986年被批准为硕士点。现有教授3人，副教授3人，己培养硕士研究生100余人。

该学科长期致力于：国际间跨地区、跨文化的综合研究；体育产业理论与实践；学校体育理论与实践和学生体质健康评价标准；体育社会心理学、运动竞赛和锻炼心理学；休闲体育及体育科研方法学等研究，已形成了自己的特色，研究处于国内领先水平。目前与美国、德国、日本、韩国等地的学者进行着广泛的合作与交流。年均承担国家级、省部级和国际合作项目4项，其他项目多项。近年来获得省部级二等奖3项，省市级研究成果奖多项。发表论文160余篇，出版教材和专著20余部。

研究生主干课程：体育教学论、体育科学研究方法、体育社会心理学、体育社会学、体育统计学、当代体育研究进展、体育产业理论与实践、比较体育、体育管理学等。

主要研究方向：国际比较体育、学校体育、体育社会心理、体育产业理论与实践、体育研究方法、休闲体育、体育管理、锻炼与健康心理、体育社会学等。

㈡体育产业管理本科专业

培养目标

培养具有开放的国际视野和宽广的学科背景，掌握体育产业管理的理论知识和实务技能，熟悉相关政策法规，能够胜任体育产业管理的组织、运作、策划的高级管理人才。

培养要求

学习运动赛事组织管理、体育市场营销、体育场馆设施管理、运动休闲管理等方面的基本理论和运作技能，熟悉国内外体育产业前沿动态，培养创新型的体育产业管理领军人才。

毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：

1.掌握与本学科相关的经济、管理和健康科学基本理论与知识，全面提升学生的科学与人文素质；

2.了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉专业相关的法律法规政策，全面掌握体育产业管理的基本理论和方法；

3.熟悉体育产业项目营销策划、组织协调、运作协调，具备较强的体育产业管理实务能力。

专业核心课程

管理学公共政策学市场营销学社会调查研究体育产业理论与实践体育经济学体育设施与管理体育赛事经营与管理体育营销与策划体育管理理论与实践运动休闲导论传统养生学体育社会学运动休闲与压力管理

教学特色课程

双语教学课程：体育社会学锻炼心理学运动休闲与压力管理体育经济学体育管理理论与实践

研究型课程：体育产业理论与实践健康体适能

㈢运动训练专业

培养目标

本专业强调运动技术水平、专项素质、知识、能力并重的发展思路，培养具有科学训练观念、扎实的运动训练基础理论知识和高水平的运动竞技能力，在国内外各类大型体育运动竞赛中能争创优异成绩，同时又具有较强的指导运动训练、训练管理和训练科研的工作能力，以及从事国际体育工作能力的高级综合型人才。

培养要求

1.主要学习运动训练理论、方法与手段、具有运动训练和相关学科的系统知识，掌握运动训练的专业理论、运动技能和运动技术，在专项运动科学训练、提高高水平运动能力和培养专业技能等方面将受到良好的训练。

2.有独立从事本项目的训练、科研、管理的能力，在本领域有开阔的视野和超强的意识，能胜任专业队、学校高水平运动队以及俱乐部的运动训练任务。

3.初步掌握一门外语，能及时地了解国内外体育领域的发展的发展动态和趋势。

专业核心课程

运动生理学运动心理学运动训练学运动营养与恢复运动生物力学运动选材学体育管理学体能训练理论与方法教练学运动解剖学体育概论主修专项训练与实践

㈣民族传统体育专业

培养目标

依托优秀的师资队伍、完备的场地设施、综合性的人才培养平台，强调知识、能力、素质并重的发展思路，培养在民族传统体育领域具有突出的专项运动技能、扎实的民族传统体育理论知识、富有创新和求是的科研实践能力，具有国际交往能力，适应现代体育事业发展的复合型人才。

培养要求

培养的学生以突出的运动专项成绩和高水平参赛能力以及获取国内外体育大赛优异成绩为基本要求，树立求实、创新、不断超越自我的精神，全面掌握民族传统体育理论专业知识，了解民族传统体育发展的新成果及相关知识；具备从事武术运动科学研究和指导武术运动训练的能力和素质。学生在专项运动科学训练、提高高水平运动能力和培养专业技能等方面将受到良好的训练。

具体要求：

1.掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的基本理论与基础知识；

2.具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力；

3.理解民族传统体育文化的传统与特点，熟悉民族传统体育的多功能教育价值，促进个性发展，提高社会适应能力；

4.弘扬民族精神，培养民族自信心和责任感，继承和发扬宝贵的民族文化遗产。

专业核心课程

民族传统体育概论中国武术史武术理论基础传统体育养生学竞技武术科学化训练运动生理学运动解剖学运动心理学运动医学

第三章系所新闻

㈠教育学院体育系学生孙杨摘得世锦赛男子800米自由泳金牌

2011年上海世锦赛游泳比赛进入到第四天，在7月27日的男子800米自由泳决赛中，中国选手、浙江大学教育学院2010级运动训练专业学生孙杨顽强拼搏、一路领先，最终以7分38秒57的成绩摘得金牌，获得了个人首个世锦赛冠军，超过了亚军加拿大选手科克伦3.29秒。孙杨也成为第二个夺得世锦赛冠军的中国男子游泳选手！

孙杨的出色表现为国家、为浙江大学争得了荣誉。祝贺孙杨！祝贺中国的游泳健儿！

㈡教育学院体育学系博士参加首届“东吴体育博士论坛”

2011年6月16日至18日，首届“东吴体育博士论坛”在苏州大学举行。论坛在苏州大学研究生部的大力支持下，由苏州大学体育学院主办，参加本次“东吴体育博士论坛”的共有来自华东地区五所著名高校的十五名体育学博士，五所高校分别是：苏州大学、上海体育学院、华东师范大学、南京师范大学以及浙江大学。教育学院体育学系的张雷、赵臣和杨铄三位博士生作为浙江大学代表，参加了本次论坛。

㈢浙江大学普通武术队获省第十三届大学生运动会武术比赛团体总分第一

2011年6月6日，浙江省第十三届大学生运动会武术比赛在台州学院圆满落幕。本次比赛由省教育厅、省体育局主办，来自全省25所普通高等学校的243名大学生相聚古城临海，展开刀、枪、剑、棍、长拳、南拳、太极拳等项目的角逐。

我校普通武术队在教练吴剑带领下参加了比赛，凭借男女团体比赛的优异成绩摘得甲组团体总分第一名。其中，生命科学学院游雪荻、求是学院黄小恒、人文学院王然、光华法学院方磊、医学部马玺等5位同学组成的女队夺得女子甲组团体第一，教育学院白钊煜、竺可桢学院顾哲明、医学部俞洋、生仪学院赵阳、求是学院马天翼等5位同学组成的男队取得男子甲组团体第二。本次比赛，我校普通武术队共获得3金4银5铜的好成绩，同时，教练吴剑老师被评为优秀教练员，王然同学被授予体育道德风尚奖荣誉称号，为我校争得荣誉。

㈣浙江大学健美操队在2011年浙江省大学生运动会中再创佳绩

为期两天的浙江省第十三届大学生运动会“耀江杯”健美操比赛近日落下帷幕，来自浙江省的24所高校的代表队、348名运动员齐聚台州，一展风采。

浙江大学校健美操队是一支活力四射的队伍，由12名新老运动员组成，在领队陈志强的带领下，在本次比赛中，健美操队一共夺得六人徒手操第一、六人轻器械操第五、男子单人操第三、以及组合操第三的多项好成绩，还包揽了最佳表演奖、体育道德风尚奖，教练朱晓龙被授予最佳教练荣誉称号。本次比赛，健美操队进行了长达半年的赛前训练；选用的动作、队形、音乐、服装等，均由教练和队员原创设计或自行编排；荣获第一名的六人徒手操的编排灵感来自西班牙斗牛舞以及卡门狂想曲，在教练指导下，经坚持不懈训练，队员们在赛场上将浓烈的西班牙风情表现得淋漓尽致，无论是动作到位、一致性还是艺术表现力都受到裁判一致好评，最终以16.57的高分（完成分8.2分，艺术分8.37）领先第二名0.37分的表现征服全场，夺得第一，为学校争得了荣誉。

㈤浙江大学2011年“三好杯”乒乓球团体比赛顺利举行

值此浙江大学成立114周年校庆之际，由浙江大学体育运动委员会主办，教育学院公共体育部承办的浙江大学2011年“三好杯”乒乓球团体比赛于5月21日在玉泉乒乓球房如火如荼地展开。

㈥我校田径健儿世界大学生运动会选拔赛获佳绩

4月28-29日，2011年世界大学运动会田径选拔赛在北京体育大学举行。本次比赛由中国大学体育协会主办，中国大学体育协会田径分会协会协办，旨在促进中国大学生田径运动的发展，选拔优秀大学生田径运动员参加2011深圳世界大学生田径运动会。

我校共有11名学生运动员参加了本次选拔赛。经过2天的激烈争夺，学生运动员取得不俗成绩：金其超凭借2.20米的成绩获男子跳高第一；叶嘉莹以1.75米的成绩获女子跳高第一；陆敏佳摘得女子跳远第一，成绩为6.32米；何田获男子跳远第二，成绩为7.86米。此外，徐越夺得女子三级跳远第二和跳远第四，成绩分别为13.40米和5.91米；王健获男子标枪第四，成绩为64.35米；张宇以7.47米的成绩获男子跳远第五；曹竹萍以12.98米获女子三级跳远第六。

㈦体育系足球队获中国大学生足球联赛南区决赛第五名

4月19日下午，浙江大学体育系足球队代表浙江省大学生对阵代表湖北省大学生的武汉体育学院队，经过顽强拼搏，浙大队以3：2战胜对手，结束了为期9天的所有比赛，获得2010-2011李宁中国大学生足球联赛南区决赛的第5名，创造了浙江高校11人制足球全国比赛的历史最好成绩，为浙江大学和浙江省大学生争得了荣誉。

由中国大学生体协、中国足协主办的这届足球比赛，在上海的东华大学举行，共有我国南区的16支获得省冠军的大学足球队代表各自的省、市、自治区、香港特别行政区参加比赛，是中国最高水平的、具有很大影响力的大学生足球比赛。

浙江大学足球队第一次打进决赛，是一支非常年轻的队伍。三年来经过学校的培养和教练员精心指导，同学们边读书边训练，在取得学业进步的同时，训练水平逐步提高，是一支真正意义上的大学生队，本次比赛的表现令所有对手敬佩。相信他们未来会取得更好成绩。

责任编辑：李同同